Met de Kletskaartjes over (online) Gendernormen kun je met leerlingen in gesprek over onbewuste verwachtingen over hoe vrouwen en mannen, meiden en jongens zich zouden ‘horen’ te gedragen, kleden en voelen. Er is een versie van de kaartjes voor het po en een andere voor het vo.

Wie is een belangrijke man in je leven die je echt kent?
Welke eigenschappen waardeer je het meest aan hem?

Als normen voor meiden en jongens (sterk) verschillen of heel star zijn, heeft dat een nadelige invloed op de sociale veiligheid op school. Denk aan pesten, onbegrip, uitsluiting, seksueel grensoverschrijdend gedrag en een beperkte ruimte om jezelf te kunnen zijn.

Stereotiepe gendernormen zijn ons vaak met de paplepel ingegoten. Hierdoor denken we er niet altijd bewust over na. Als we dat wel doen, zijn we het er niet altijd mee eens. Er is ook een trend van jonge influencers die via TikTok en Instagram juist bewust zeer conservatieve gendernormen promoten; denk hierbij onder meer aan de manosfeer.

Samen leren door samen vertellen

Deze kletskaartjes zijn bedoeld om gesprekken hierover op gang te brengen in de klas. De vragen hebben direct of indirect te maken met de invloed van (online) gendernormen op de levens van de leerlingen en de sociale veiligheid in de klas. De vragen helpen leerlingen om hun gedachten, gevoelens, behoeften en ideeën te delen. In de gesprekken hierover creëer je bewustwording, leren leerlingen van elkaar, werken ze aan hun inlevingsvermogen, leren ze wat ze zelf kunnen doen bij vervelende situaties, en hoe ze samen kunnen zorgen dat iedereen zich goed voelt op school.

Kies de kaartjes die passen bij jouw leerlingen

In de gratis download vind je een korte gebruiksaanwijzing hoe je deze werkvorm veilig en effectief inzet. Een van de tips: kies eerst zelf een aantal kaartjes die passen bij jouw klas en de situatie. Een mooi gesprek gewenst!